《国家宝藏》的情景剧,对孩子学语文有什么好帮助?

栏目:百姓 来源:焦点观察网 时间:2019-07-03

昨天有一则热搜,着实让小阳光非常疑惑?张国立老师又火啦?

《国家宝藏》的情景剧,对孩子学语文有什么好帮助?

点进去一看,哇,真是可爱了!

《国家宝藏》的情景剧,对孩子学语文有什么好帮助?

难道老艺术家们都这么少女心的吗?他看见了什么会这么有娇羞的表情?

《国家宝藏》的情景剧,对孩子学语文有什么好帮助?

原来是听说了李白和杜甫盖过一床被子后的表情,网友纷纷调侃,“是我本人了哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈”这才登上了热搜。

网络小段子会心一笑便可过去,但这截图的出处不得不提,正是新一季的《国家宝藏》。昨天刚刚开播!

《国家宝藏》的情景剧,对孩子学语文有什么好帮助?

《国家宝藏》于去年年底震撼上演,凭借着八家国家级重点博物馆的重点之宝吸引了广大观众的关注,其中创意性的选取了27位明星国宝守护人,利用了其公众形象,拉近了当代人与历史文物的距离。

国宝稀奇,但更稀奇的是国宝背后的故事。每一位守护人都通过电视化语言的呈现,让历史的经典,重新焕发光彩,拥有新的活力。

这就是最出彩的部分——情境剧的表现。

张国立老师的娇羞小表情便是来自情景剧表李白的扮演者互动中。

情景剧相信很多朋友都不陌生,它有点像小品,又有点像电视剧。我们更多的理解是情境喜剧。

荧幕上也有非常多的优秀作品,比如《我爱我家》《家有儿女》《武林外传》等等。

观众为什么一直都喜欢情景剧呢?这是因为情景剧故事简短,地域性强,有很丰富的幽默感,人物表象十分鲜明外放。

同时因为限定于室内景,舞台调度简单,极大弱化了拍摄艺术,所以是对表演力和感受力极大的考验。

哎,可是这跟我们学语文,有什么关系吗?

小阳光可不是在闲聊哦!这其中是有关联的!

表演力,对孩子来说是一种非常重要的能力!如果的你的孩子会演情景剧,那是绝对会收获多多!

怎么解释?听小阳光娓娓道来!

语文教育第一阶段

其实全世界的语文教育走过了三个阶段。

在1955年以前,西方的教育跟中国今天的教育差不多,教语文就是教知识,怎么阅读,怎么写作,怎么开头? 那是以知识为中心的课堂。实际上这种课堂的学习效率只有3%到5%。

语文教育第二阶段

那么到了60年代90年代,芬兰、英国、美国就开始了语文的改革,叫过程革命。是什么意思呢?比如说以前教孩子养成早睡的好习惯,在西方50年代以前就是早睡的好处、晚睡的坏处,然后去背啊、考试啊、选择啊。我们今天中国的语文不是这样的吗?

但是到了后面60年代90年代,它就不再是为了背这些知识,而是怎么做呢?把学生分为A组B组辩论,早睡的好处VS晚睡的好处。学生在这个过程中学会了倾听、辩论、增强表达组织力。所以这个年代语文教育就变成了在过程中去实现各种目标。

语文教育第三阶段

实际上到了21世纪以后,现在整个芬兰、英国、美国它开始叫语境教学。就是让孩子学会早睡的好习惯,不用辩论,也不是为了知识考试。创设情境,在嘈杂的工地里,你用什么办法去睡、表演?在一个人比方说那个失眠的时候,你用什么办法让自己去早睡?

其实这种语境教学就真的是变成了一种情境创造,学生表演的过程。它正好就符合金字塔学习法。金字塔学习法,一个老师在上面讲,下面孩子听,就只有2%、5%的消化率;老师组织孩子们大家辩论、讨论,大概50%的吸收率;如果孩子真的是进入那个情境去模拟去体验,它可能达到95%的学习效率,所以演是语文学习效率提高的一种重要手段。

讲一个教学案例

讲李白的诗的时候,“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜!”这个“摧眉折腰”你怎么让孩子去理解?

所以我们就会让孩子拿一张纸,把这纸弯曲,恢复。发现纸上没印子,这叫弯腰。折是什么意思?把纸用手折一遍,然后不管这个纸恢复的多直,它永远就留下一道印痕。然后让孩子再来表演在生活中有哪些事哪些耻辱,让自己一想起来都想死?那就叫“折腰”的“折”字。

你看这套教学就用的是表演能力来实现的。那么家长在家里如何训练呢?当我们朗诵床前明月光的时候,家长们你要看孩子是否真的能够看到那月光。当孩子朗诵床前明月光的时候,他是否能够有诗人的那份感觉,哪怕是潜意识的做一个动作,床前明月光。

所以表演其实是语文教育当中很重要的一种输出能力,也是当今整个所有学科学习当中提高效率的一种重要手段。那么我们家长们为什么不能和孩子一起在家里今天扮一下李白,明天扮一下岳飞,他就在表演的过程当中,很多只可意会不可言传的东西就传给了孩子。

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